Diplôme Universitaire
DU TND
Repérage, diagnostic, orientation
(e-learning)
Responsable Pédagogique : Professeur A. BAGHDADLI
Co-responsable : Docteur V. HENRY
Diplôme Universitaire
Troubles du Neurodéveloppement
chez l’enfant et l’adolescenT
Troubles du Neurodéveloppement chez l’enfant et l’adolescent
Une formation 100% en ligne
Une formation 100% en ligne
Rentrée Universitaire : Septembre 2025
Calendrier : Cette formation se déroule sur une année universitaire d’octobre 2025 à juin 2026.
Rentrée Universitaire : Septembre 2025
Calendrier : Cette formation se déroule sur une année universitaire d’octobre 2025 à juin 2026.
DU TND : Repérage, diagnostic, orientation (e-learning)
Les Troubles du Neuro-Développement
Les troubles du neuro-développement sont des conditions fréquentes en population pédiatrique qui concernent environ 15% des enfants et adolescents. Ces troubles regroupent des conditions hétérogènes ayant pour point commun un impact fonctionnel important chez l’enfant ou l’adolescent concerné et l’altération de la qualité de vie de la famille.
Ces troubles sont repérables tôt au cours du développement, souvent avant l’entrée en école primaire, mais leur diagnostic et leur prise en charge restent encore tardifs.
Objectifs de la formation :
- Augmenter le nombre de professionnels de santé en mesure de prendre part au repérage, au diagnostic et à l’accompagnement des enfants et adolescents susceptibles de présenter des TND.
- Réduire les délais de prise en charge.
- Mettre à jour les connaissances des professionnels en s’appuyant sur l’expertise du Centre d’Excellence sur l’Autisme et les Troubles du Neuro-Développement.
Programme
- MODULE 1 — Concepts du développement de l'enfant et approches des TND
- MODULE 2 — Outils de dépistage des troubles du neuro-développement
- MODULE 3 — Trouble du développement intellectuel
- MODULE 4 — Trouble du spectre de l’autisme
- MODULE 5 — Troubles de la communication
- MODULE 6 — Trouble déficit de l’attention / hyperactivité
- MODULE 7 — Trouble développemental de la coordination
- MODULE 8 — Trouble spécifique des apprentissages
- MODULE 9 — Principaux troubles associés aux TND
- MODULE 10 — Coordination du parcours et acteurs de l’intervention précoce
- MODULE 11 — Aménagements scolaires et reconnaissance du handicap
Public cible et prérequis
- Professionnels de santé de soins primaires : Médecins, en particulier médecins généralistes, pédopsychiatres, neuropédiatres, psychiatres et pédiatres.
- Professionnels du paramédical : orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeuthes, infirmiers, puériculteurs.
- Psychologues
- Internes en 3e cycle de médecine à partir de la phase d'approfondissement.
Compétences visées
À la fin de la formation, les professionnels de santé seront en mesure de :
- Repérer des TND chez un enfant ou adolescent lors d'une consultation ou sur inquiétude des parents.
- Expliquer à l'enfant ou l'adolescent ainsi qu'à ses parents les résultats des observations.
- Accompagner un enfant et sa famille dans une démarche de dépistage et de diagnostic de TND.
- Collaborer au processus de diagnostic des TND.
- Formuler des conseils et des recommandations à l'enfant ou l'adolescent et ses parents.
- Se représenter le parcours de prise en charge des enfants ou adolescents ayant un TND.
Coûts de la formation
-
Formation initiale :
400 € -
Formation continue financée à titre personnel :
1000 € -
Formation continue financée par un tiers :
2000 €
+ droits universitaires
Calendrier
-
Rentrée Universitaire :
Septembre 2025 - Cet enseignement se déroule sur une année universitaire : Octobre 2025 à Juin 2026 entièrement à distance (synchrone et asynchrone).
- Ce DU ne comporte pas de stage ou de mémoire.
Une équipe pédagogique pluridisciplinaire et experte
L’équipe pédagogique est composée de professionnels de santé, de chercheurs de différents disciplines et de représentants d’institutions ou d’associations d’usagers concernés par les TND. Forte d’une double expertise, elle conjugue une expérience de terrain auprès d’enfants et d’adolescents avec TND et plus de 10 ans d’enseignement dans différents diplômes dédiés aux TND à la Faculté de Médecine de Montpellier-Nîmes
Modalités Pédagogiques
Alliant flexibilité et autonomie, ce format permet d’apprendre à son rythme tout en demandant assiduité, organisation et régularité.
Pour favoriser les échanges et le travail collaboratif, des sessions et petits groupes sont organisées autour de cas cliniques concrets.
Un accompagnement attentif garantit que personne ne reste isolé : une équipe pédagogique assure un tutorat technique, pédagogique et disciplinaire tout au long de la formation.
Le candidat doit exercer dans un domaine sanitaire ou médicosocial, public, privé ou libéral auprès d’enfants et d’adolescents qui peuvent présenter des troubles du neuro-développement.
Dans ses fonctions professionnels, le candidat exerce des missions de repérage, de diagnostic, d’orientation et de coordination de parcours.
Cet enseignement se déroule sur une année universitaire : octobre 2025 à juin 2026 entièrement à distance.
Rentrée Universitaire : septembre 2025
Le distanciel asynchrone permet aux apprenants d’accéder aux contenus pédagogiques (capsules vidéos théoriques, ressources bibliographiques, exercices d’entrainement, QCM) à leur rythme, sans contrainte d’horaire. L’apprentissage se fait en autonomie entièrement à distance.
Le distanciel synchrone signifie que les cours ont lieu en temps réel, à distance. Les apprenants suivent les sessions en direct sur la plateforme en ligne et peuvent interagir instantanément avec les formateurs et les autres apprenants.
Ce diplôme universitaire comporte 7 enseignements dirigés (ED) autour de cas cliniques en visioconférence de 1h30 une fois par mois, estimé à 10h30 durant l’année universitaire.
Les apprentissages théoriques sont réalisés en autonomie lors des enseignements dirigées (ED) avec les enseignants.
Ce Diplôme Universitaire ne comporte pas de mémoire de recherche.
Ce Diplôme Universitaire ne comporte pas de stage.
Le candidat peut continuer son apprentissage en poursuivant son parcours avec le Diplôme Universitaire Troubles du Neuro-Développement : Pratiques d’Accompagnement en format hybride ( 50% distanciel et 50% en physique).
Candidatures
Pour candidater vous pouvez vous inscrire directement en cliquant sur le lien ci-dessous :
Informations et contact :
Secrétariat Universitaire
UM Montpellier
Faculté de Médecine Montpellier-Nîmes
04.67.02.86.18
